# DHBW Technik I — Fundament (Vorschlag, zur Diskussion)

**Status:** Vorschlag von mir, *nicht gelockt*. Du redigierst, dann lock.
**Format-Vorbild:** wie das HdM-Fundament in `CLAUDE.md`, aber DHBW-spezifisch zugeschnitten.

## Drei Meta-Lernziele für DHBW Technik I

DHBW-Studierende sind Dualstudierende — sie pendeln zwischen Theorie-Phase (an der DHBW) und Praxis-Phase (im Unternehmen). Das verändert die didaktische Aufgabe gegenüber HdM:

### 1. Industrie-Anschluss-Fähigkeit

Studis sollen am Ende **mit aktuellen Industrie-Tools, -Konzepten und -Konventionen vertraut sein** — nicht nur konzeptionell, sondern handwerklich. Ziel: in der Praxis-Phase im Unternehmen können sie auf 70 % des dort verwendeten Stacks zeigen und sagen „kenne ich, kann ich".

*Konsequenz:* keine veralteten Tools (kein jQuery, kein PHP-Heritage). Aktuelle Stack-Wahl: Node 24 LTS, ESM, TypeScript, Docker, Git/GitHub. CLI-First.

### 2. Selbstständig-Lernen-Lernen

DHBW-Studis kommen oft direkt aus dem Abi und in eine erste fachliche Auseinandersetzung mit IT. **Werkzeugkompetenz zum eigenen Lernen** ist wichtiger als enzyklopädisches Wissen.

*Konsequenz:* explizite Anleitung wie man Doku liest (MDN, ARIA-Spec, RFC), wie man Errors googelt, wie man eine Issue formuliert. „Ich kenne die Doku" > „ich kenne die Antwort auswendig".

### 3. Verbindung Theorie ↔ Praxis-Phase

Was in der DHBW gelernt wird, wird sofort in der Praxis-Phase eingesetzt (oder eben nicht — dann hat die Veranstaltung versagt). **Jedes Thema braucht einen erkennbaren Anwendungsfall im typischen Praxis-Setting** des dualen Studiums.

*Konsequenz:* Bezüge zu konkreten Unternehmens-Szenarien (z.B. „intern README schreiben", „CI-Pipeline reparieren", „Konvention im Repo lesen") sind nicht Bonus, sondern Pflicht.

## Didaktische Werkzeuge (vom HdM-Fundament übernommen)

Die HdM-Werkzeuge (Constructive Alignment, Advance Organizer, Mayer-12, Informatikdidaktik) gelten unverändert. Nur die *Lernziel-Inhalte* sind DHBW-spezifisch (siehe oben).

## Validierungs-Kriterien (zusätzlich zur HdM-Checkliste)

- [ ] Bedient die Folie mindestens eines der drei DHBW-Meta-Lernziele?
- [ ] Gibt es einen *erkennbaren Praxis-Bezug* (Tool / Konvention / Stack-Komponente, die im Unternehmen real verwendet wird)?
- [ ] Hilft das Material den Studis, das Thema *selbstständig zu vertiefen* (Verweis auf Doku, Beispiel-Repo, Übung)?

## Offene Fragen für dich

1. **Tool-Stack-Fokus:** Node + Docker + Git ist meine Lese-Annahme aus dem aktuellen Kurs. Stimmt das mit der Praxis-Verteilung an der DHBW Karlsruhe überein, oder gibt es einen anderen Industrie-Anschluss-Fokus (z.B. Java/Spring, .NET, Python)?
2. **Praxis-Phase-Realität:** wie sehen die DHBW-Praxis-Phasen typischerweise aus? Welche Konventionen begegnen den Studis dort am häufigsten?
3. **Soft-Skills-Block (Kapitel 8 best-practices):** soll der bleiben in dieser Tiefe oder fokussieren wir auf Hard-Skills?

**Bitte beantworte → ich lock das Fundament → leite daraus die kapitelweisen Lernziele ab.**