diff --git a/slides/2025-12-19-termin-0-intro.md b/slides/2025-12-19-termin-0-intro.md
index e08ab37..3c3733c 100644
--- a/slides/2025-12-19-termin-0-intro.md
+++ b/slides/2025-12-19-termin-0-intro.md
@@ -50,7 +50,7 @@ Hochschule der Medien Stuttgart
 - Softwareentwickler & IT-Berater
 - Schwerpunkte: Cloud, AI, Web-Technologien, Systemarchitektur, Open Source
 - Hintergrund: Philosophie & Informatik
-- Kontakt: michael.czechowski@lehre.dhbw-stuttgart.de
+- Kontakt: mail@librete.ch
 
 <!--
 Kurze Vorstellung
diff --git a/slides/2025-12-19-termin-1-grundlagen-text-audio.md b/slides/2025-12-19-termin-1-grundlagen-text-audio.md
index c32ab62..ebdff8c 100644
--- a/slides/2025-12-19-termin-1-grundlagen-text-audio.md
+++ b/slides/2025-12-19-termin-1-grundlagen-text-audio.md
@@ -18,15 +18,21 @@ h2 {
 </style>
 
 <!-- _class: invert -->
+<!-- _header: '' -->
+<!-- _footer: '' -->
+<!-- _backgroundColor: #000 -->
 
-![bg fit](./assets/digital-landscape.png)
+![bg fit opacity:0.4](./assets/digital-landscape.png)
 
----
+# Termin 1 – Grundlagen, Text & Audio
 
-<!-- _class: lead -->
+**223015b** · Modul "Technik 1" · 1. Semester
+Digital- und Medienwirtschaft
+Hochschule der Medien Stuttgart
 
-# Termin 1 – 19.12.2025
-## Grundlagen, Text & Audio
+**19.12.2025**
+
+[git.librete.ch/hdm/223015b](https://git.librete.ch/hdm/223015b)
 
 ---
 
@@ -73,8 +79,11 @@ Demonstration: Glühbirne AN/AUS = 1 Bit
 
 <!--
 BIT = Binary Digit (Binärziffer) – 1948 von Claude Shannon geprägt
-Alles Digitale basiert darauf
-Transistoren in CPUs: Milliarden Bits schalten Millionen Mal pro Sekunde
+Shannon war Mathematiker bei Bell Labs – begründete die Informationstheorie
+Warum binär? Elektronische Schaltungen haben nur 2 Zustände: Strom/kein Strom
+Das ist physikalisch am stabilsten (weniger Fehler als 3 oder 10 Zustände)
+Alles Digitale basiert auf dieser simplen Idee: AN oder AUS
+Transistoren in modernen CPUs: Milliarden davon, schalten Milliarden Mal pro Sekunde
 -->
 
 ---
@@ -91,11 +100,14 @@ Transistoren in CPUs: Milliarden Bits schalten Millionen Mal pro Sekunde
 2⁸ = **256 Möglichkeiten** (0-255)
 
 <!--
-BYTE = Wortspiel aus "Bit" + "Bite" (Bissen)
-Warum 8 Bits? Historisch: IBM System/360 (1964) setzte Standard
-Vorher: 6-Bit, 7-Bit Systeme (z.B. ASCII = 7 Bit)
-8 Bit = 2 Hex-Ziffern = praktisch für Hardware
-Rechnung: 2×2×2×2×2×2×2×2 = 256
+BYTE = Wortspiel aus "Bit" + "Bite" (Bissen) – ein "Bissen" Information
+Warum genau 8 Bits?
+- 1964: IBM System/360 setzte diesen Standard (vorher: 6-Bit, 7-Bit Systeme)
+- ASCII (1963) brauchte 7 Bit für 128 Zeichen
+- 8 Bit = praktisch für Hardware (Zweierpotenz: 2³ = 8)
+- 8 Bit = 2 Hexadezimalziffern (elegante Darstellung)
+Eselsbrücke: 1 Byte = 1 Buchstabe (in ASCII/UTF-8 für einfache Zeichen)
+Rechnung: 2×2×2×2×2×2×2×2 = 256 mögliche Kombinationen
 -->
 
 ---
@@ -119,9 +131,16 @@ Rechnung: 2×2×2×2×2×2×2×2 = 256
 - **Zahlen 0-255** (oder -128 bis +127)
 
 <!--
-1 Byte ist extrem limitiert
-Für Farbbild: 3 Bytes pro Pixel (RGB)
-R=0-255, G=0-255, B=0-255 → 256³ = 16,7 Millionen Farben
+256 = die "magische Zahl" bei 8 Bit
+Alltagsbeispiele:
+- Lautstärkeregler (0 = stumm, 255 = max)
+- Helligkeitswerte in Bildern (0 = schwarz, 255 = weiß)
+- Alter in Jahren (0-255 reicht für Menschen locker)
+- Zeichen (ASCII erweitert: 256 Buchstaben/Symbole)
+Für Farbbilder: 3 Bytes pro Pixel (R, G, B)
+Jeder Kanal 0-255 → 256³ = 16.777.216 Farben ("True Color")
+Das menschliche Auge kann etwa 10 Millionen Farben unterscheiden
+→ 24 Bit reicht für fotorealistische Bilder
 -->
 
 ---
@@ -270,12 +289,21 @@ Jede Hex-Ziffer = 4 Bits
 0-9, A-F (10=A, 11=B, ..., 15=F)
 
 <!--
-Warum genau 4 Bits? 2⁴ = 16 Werte = eine Hex-Ziffer (0-F)
-Hex = Shortcut für Menschen, nicht für Computer
-Computer denken binär, wir lesen hex
-1 Byte = 2 Hex-Ziffern (00-FF)
-"Nibble" = halb Byte = 4 Bits (Wortspiel!)
-Hex-Editor: Standard-Tool für Dateianalyse
+Warum Hexadezimal statt Dezimal?
+- Binär ist zu lang: 01001101 (8 Zeichen für 1 Byte)
+- Dezimal passt nicht: 77 (unregelmäßig, manchmal 2, manchmal 3 Ziffern)
+- Hex ist perfekt: 4D (immer 2 Ziffern pro Byte)
+
+Trick: 4 Bits = 1 Hex-Ziffer (weil 2⁴ = 16)
+0000 = 0, 0001 = 1, ..., 1001 = 9, 1010 = A, 1011 = B, ..., 1111 = F
+
+"Nibble" = 4 Bits = halbes Byte (Wortspiel: nibble = knabbern, byte = beißen)
+
+Umrechnung üben:
+- 0x4D = 4×16 + 13 = 64 + 13 = 77 (Dezimal) = Buchstabe "M" in ASCII
+- 0xFF = 15×16 + 15 = 255 (Maximum für 1 Byte)
+
+Hex-Editor = Standard-Tool für Dateianalyse und Reverse Engineering
 -->
 
 ---
@@ -294,12 +322,21 @@ Hex-Editor: Standard-Tool für Dateianalyse
 **Achtung:** TXT, HTML, CSS haben **keine** Magic Number!
 
 <!--
-Magic Number = Signature am Dateianfang
-"PK" = Phil Katz (Erfinder von PKZip)
-DOCX, XLSX, ODT = ZIP-Archive mit XML-Inhalt!
-Dateiendungen können lügen, Magic Numbers nicht
-→ FAKE CHECK: virus.exe → bild.jpg umbenennen täuscht nur Menschen
-Computer erkennt echten Typ an Magic Number
+Magic Number = Signatur/Fingerabdruck am Dateianfang
+Wozu? Betriebssystem erkennt Dateityp unabhängig von Dateiendung
+
+Geschichte: "PK" bei ZIP = Phil Katz (Erfinder von PKZip, 1989)
+Fun Fact: DOCX, XLSX, PPTX, ODT = alles ZIP-Archive mit XML-Inhalt!
+→ Einfach .zip anhängen und entpacken!
+
+Dateien OHNE Magic Number: TXT, HTML, CSS, JSON, XML
+→ Diese sind reiner Text, kein binäres Format
+→ Werden anhand Inhalt/Endung erkannt
+
+Sicherheits-Aspekt:
+virus.exe → bild.jpg umbenennen täuscht nur Menschen
+Windows vertraut der Endung, aber Tools wie "file" (Linux) lesen Magic Number
+→ Nie Dateien von Fremden öffnen, nur weil sie harmlos aussehen!
 -->
 
 ---
@@ -349,16 +386,16 @@ Ziel: Hex-Dump lesen lernen, Dateiformate verstehen
 **Finde eine Datei auf deinem Computer**
 
 1. Öffne im Hex-Editor
-2. Screenshot der ersten 16 Bytes
-3. Identifiziere Magic Number
-4. Poste im Forum: Format + kurze Beschreibung
+2. Schau dir die ersten 16 Bytes an
+3. Identifiziere die Magic Number (falls vorhanden)
+4. Nächste Woche: Kurze Diskussion
 
-**Bonus:** Finde Datei ohne Magic Number in Standard-Listen
+**Bonus:** Finde Datei ohne Magic Number
 
 <!--
-Selbstständiges Arbeiten
-Forum: Peer-Learning, gegenseitige Hilfe
-Bonus: Spornt Neugierige an
+Selbstständiges Experimentieren
+Keine Abgabe, nur zum Ausprobieren
+Nächste Woche kurz besprechen
 -->
 
 ---
@@ -580,12 +617,30 @@ Unwichtige Frequenzen reduzieren
 **4. Huffman-Coding**
 Lossless-Kompression der Restdaten
 
-<!-- 
-FFT = Fast Fourier Transform
-Psychoakustik = Modell des menschlichen Gehörs
-Quantisierung = Wo passiert Datenverlust
-Huffman = Finaler Effizienz-Boost (lossless)
-MP3 ist KEIN einfaches "Kleiner machen" – es simuliert dein Gehirn
+<!--
+MP3-Kompression in 4 Schritten (vereinfacht):
+
+1. FFT (Fast Fourier Transform)
+   - Wandelt Schallwellen in Frequenzen um
+   - Wie ein Prisma Licht in Farben zerlegt
+
+2. Psychoakustisches Modell
+   - Fragt: "Was kann ein Mensch NICHT hören?"
+   - Maskierungseffekte: Lauter Ton verdeckt leisen daneben
+   - Hohe/tiefe Frequenzen werden schlechter wahrgenommen
+
+3. Quantisierung (hier passiert der Datenverlust!)
+   - Unwichtige Frequenzen werden "grob" gespeichert
+   - Wichtige Frequenzen bleiben genau
+   - Wie JPEG: Details entfernen, wo es nicht auffällt
+
+4. Huffman-Coding (verlustfrei)
+   - Häufige Muster = kurze Codes
+   - Seltene Muster = lange Codes
+   - Finaler Effizienz-Boost
+
+MP3 ist KEIN einfaches "Kleiner machen"
+→ Es simuliert, wie dein Gehirn Musik verarbeitet!
 -->
 
 ---
@@ -746,15 +801,15 @@ Alternative: Spek (spek.cc) – reiner Spektrogramm-Viewer
 **Nimm ein Lied (eigenes oder CC)**
 
 1. Exportiere: WAV, MP3 320 kbps, MP3 128 kbps
-2. Notiere: Dateigrößen, Höreindrücke
-3. Poste im Forum: Screenshot + Reflexion
+2. Höre die Unterschiede (Kopfhörer!)
+3. Vergleiche die Dateigrößen
 
 **Bonus:** Niedrigste Bitrate finden, bei der du keinen Unterschied hörst
 
 <!--
-WAV = Unkomprimiert (Referenz)
+Selbstständiges Experimentieren
+Keine Abgabe, nur zum Ausprobieren
 Goldenes Ohr: Manche hören Unterschied, manche nicht
-Psychoakustik in Aktion: Subjektive Wahrnehmung
 -->
 
 ---
@@ -763,7 +818,7 @@ Psychoakustik in Aktion: Subjektive Wahrnehmung
 
 # Fragen & Diskussion
 
-**Kontakt:** michael.czechowski@lehre.dhbw-stuttgart.de
+**Kontakt:** mail@librete.ch
 **Folien:** Online verfügbar unter https://hdm.librete.ch
 
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